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中國腦性癱瘓康復指南(2022):簡介


時間: 2022/12/9 9:55:30 瀏覽量:669 字號選擇: 分享到:

2015 年,我國兒童康復領域首部循證實踐指南《中國腦性癱瘓康復指南 (2015)(簡稱《指南》)在《中國康復醫(yī)學雜志》連續(xù) 11 期刊登。該指南是在 循證醫(yī)學方法學指導下,遵循"規(guī)范檢索證據方法,形成系統(tǒng)評價,構成指導臨 床實踐的證據體,具有評價證據體的證據質量和推薦強度,尊重患者意愿價值 觀以及資源消耗等,形成推薦意見"的原則,為我國兒童康復及相關學科開展基 于循證醫(yī)學的腦性癱瘓(cerebral palsy,簡稱腦癱)康復,起到易于應用、支 撐創(chuàng)新、保障質量、避免偏倚、提升安全性和利于臨床實踐明智選擇的導引。 《指南》的刊登,填補了我國兒童康復領域循證實踐指南的空白,受到極大歡 迎。

  近年來,伴隨國內外腦癱臨床循證醫(yī)學研究的快速發(fā)展和不斷涌現(xiàn)的諸多
成果,人們對循證實踐指南質量要求更高,需求更加迫切。應廣大讀者的要
求,中國康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會、中國殘疾人康復協(xié)會小兒腦性癱瘓
康復專業(yè)委員會、中國醫(yī)師協(xié)會康復醫(yī)師分會兒童康復專業(yè)委員會共同組成
《指南》編寫委員會,組織開展了對《指南》的修訂工作,對本《指南》全面
負責,擁有所有權和解釋權。

本次修訂工作,突出強調在國際功能、殘疾和健康分類(ICF)理念指導下, 參考世界衛(wèi)生組織(WHO)公布的 ICF 腦癱核心分類組合,遵循循證醫(yī)學研究的基 本要素和方法,重點查閱近 年高質量的臨床循證醫(yī)學研究成果開展修訂。本 次《指南》修訂,適當調整了相關章節(jié)的負責人,增加了部分專家,增加了通 過函閱的方式廣泛征求各方意見并以線下、線上形式進行不同層次的專家論 證,力求修訂后的《指南》在滿足循證實踐指南構成要素的前提下,更加滿足 臨床康復實踐引導性及可操作性的需求,提高《指南》的整體質量和正確導 向。

  本次《指南》的修訂只是階段性修訂,難免在修訂過程中部分最新高質量
循證證據及成果尚未來得及引用,有待今后修訂過程中不斷彌補和完善。期待
修訂后的《指南》能夠更好地服務于從事腦癱防治與康復的專業(yè)人員及相關人
員,為我國兒童康復事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

指南編寫人員

  名譽主編:方國恩、凌鋒
  主審:勵建安
  顧問:林慶
  主編:李曉捷
  副主編:唐久來、馬丙祥
  秘書:張建奎

常務編委(按章順序排列):唐久來、黃真、姜志梅、李曉捷、龐偉、王雪 峰、馬丙祥、肖農

編委(按姓氏筆畫排序):馬丙祥、王翠、王雪峰、盧紅云、白青云、馮 林、呂智海、劉鵬、劉振寰、許洪偉、孫穎、杜青、楊紅、李鑫、李曉捷、肖 農、吳德、吳衛(wèi)紅、吳建賢、鄒麗萍、宋虎杰、宋福祥、張麗華、張建奎、陳 翔、陳楠、范艷萍、尚清、周叢樂、龐偉、胡曉麗、姜志梅、秦炯、郭津、郭 嵐敏、唐亮、唐久來、陶亮、黃真、曹建國、謝鴻翔 《中國腦性癱瘓康復指南》修訂版大綱

簡介
第一章 概論
第二章 腦性癱瘓高危兒評定與干預 第三章 
ICF-CY框架下的兒童腦癱評定 第四章 康復治療
第五章 中醫(yī)康復治療
第六章 康復護理
第七章 康復管理

指南制定、修訂背景

本指南參考歐洲、美國、英國、日本、澳大利亞等國家和地區(qū)腦癱康復及 相關指南,在《中國腦性癱瘓康復指南(2015)》基礎上,結合 2022 年 月以前 國內外發(fā)表的醫(yī)學文獻及研究成果,綜合我國兒童康復醫(yī)學專家的共同意見修 訂形成。

指南制定、修訂原則

(1)本指南是循證臨床實踐指南,是按照循證醫(yī)學的研究方法制定出的一組 臨床指導意見,尊重循證醫(yī)學依據,以保證指南更具科學性和權威性;(2)制定 循證臨床實踐指南的方法學是基于證據的方法學,其結論(推薦意見)必須依據 可靠的證據支持;(3)本指南編寫以具有較多級別較高循證醫(yī)學證據的內容為 主,對于目前還缺少循證醫(yī)學證據的重要臨床問題,通過專家問卷調查及專家 討論會形成專家共識(定義、分類、診斷和鑒別診斷及傳統(tǒng)康復治療方法等)(4)由于腦癱評定的內容大多為基礎性或通用、規(guī)范的評定方法,為指導臨床進 行系統(tǒng)的評定,本指南選擇在 ICF-CY 框架下編寫評定內容。 指南制定、修訂過程

  臨床循證實踐指南的制定過程是將臨床證據、個人經驗與患者的實際狀況
和意愿相結合,通過文獻證據的檢索,形成評價以及推薦意見和推薦強度兩個
部分。

本指南制定的主要步驟和方法如下:(1)陳述臨床問題:指南所涵蓋的臨床 問題是臨床實踐中亟待解決的關鍵問題,在前期文獻研究的基礎上,經過專家 討論會確定指南研究的基本內容;(2)收集證據:通過制定科學的檢索策略進行 全面文獻檢索,文獻范圍包括國內外近 5~10 年的研究文獻,特殊問題選取了更 早的文獻;(3)評價證據:采用現(xiàn)代文獻研究方法,對檢索到的文獻進行篩選, 以形成支持指南的臨床研究證據。然后在此基礎上根據不同的研究類型(從系統(tǒng) 評價、隨機對照臨床試驗到隊列研究、病例對照研究及個案和專家經驗等)形成 具有不同強度的推薦意見;(4)形成初稿:將證據、推薦意見整合成指南建議, 完成指南初稿;(5)專家論證會:指南初稿通過專家論證會討論、修改,對于部 分缺少循證依據的臨床問題進行問卷調查、專家討論達成共識,基本定稿;(6)

征求同行意見:對于基本定稿的本指南進行解讀并廣泛征求同行意見;(7)專家 定稿會:形成終稿。
指南的應用說明

  本指南適用于兒童康復領域及相關學科。本指南作為臨床應用的參考,不
作為強制性應用規(guī)范和標準。指南的修訂計劃

根據臨床需要,本指南計劃 3~4 年修訂 次。

指南的證據水平及推薦強度

本指南中的證據等級及推薦強度,根據《中國腦性癱瘓康復指南》編委會 的統(tǒng)一規(guī)定,參照國外腦癱指南提出的證據和推薦建議分級,其中推薦強度分 為 AB、CD 4 個級別,所依據的證據分為I、II、III、IV 4 個等級,見表 1、表 2、表 3

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1

證據水平

Table 1

Level of evidence
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2

推薦強度

Table 2

Strength of recommendations
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3

證據轉換推薦強度的方法

Table 3

Methods for evidence to transform recommendation strength


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